云南艺术学院电影电视学院2026年"艺彩边疆 美美与共"艺术实践周实践项目"垂直大穿越，天地大课堂"，第一站——河口瑶族自治县，国门小学，海拔76米，云南最低点。

只有走到国门，你才知道有些界线不能轻易逾越；只有站在界碑旁，你才懂得每一分寸的分量——那是国家的边界，更是每一个中国人共同守护的底线。滇越铁路上，1903年铺就的轨道仍在运转，法式建筑上的年份清晰可辨。当跨国列车缓缓驶来，同学们从书本上学到的那段半殖民地半封建社会史，才真正变成了眼前的画面。而当河口国门小学的瑶族孩子们跳起欢快的舞蹈、露出灿烂的笑脸，《民族团结进步促进法》不再只是条文——它是这些孩子正在过着的日常，也是铸牢中华民族共同体意识最生动的注脚。

这不是一次普通的采风"艺彩边疆 美美与共"实践周项目"垂直大穿越，天地大课堂"，计划从云南海拔最低点（76米）一路向上，直至最高点（6740米），用影像穿越海拔、地貌与文化的交界地带。

全国56个民族中有26个世居云南，民族分布与海拔梯度、气候带、生计方式高度耦合——这是全球罕见的"垂直生态·多民族互嵌共生"复合系统。

这一次，我们的师生团队影视专业创作与民族团结、非遗传承、文旅宣传、AI赋能深度融合。以影像为载体，将铸牢中华民族共同体意识融入实践教学全过程，不是走过场，用镜头记录边境风光，助力民族团结和文旅宣传。

三天，三条线，一个方向

4月9日｜抵达·对接师生抵达河口后迅速进入状态。师生团队前往国门小学，与校方逐项对接拍摄流程、校地协作与实践目标，搭建起高校与边疆小学艺术交流的长效机制。与此同时，两个小组同步启动：一组以直播形式带线上观众云游河口——美食、边境风光、民族风情；另一组自主策划拍摄民族主题视频，用影像语言记录各民族交往交流交融的真实画面，让中华民族一家亲的故事被更多人看见。

4月10日｜拍摄·实践上午，北山小学。镜头对准瑶族非遗：瑶绣一针一线绣出民族文脉，花米饭一蒸一煮传承民俗风味。师生全程跟拍瑶族老师手把手教学生的场景，深度记录这门技艺活态传承的瞬间。不同民族的文化在同一片土地上交织生长，本身就是中华民族多元一体格局的鲜活缩影。

下午，国门小学，两组并行——一组由王泺君师兄现场授课，教孩子们用AI工具生成图片、创作短视频。当边疆小学的课堂接入最前沿的技术，艺术与科技的种子就此种下。这也是学院计划建立的长线艺术合作机制的起点——用专业力量持续赋能边疆美育，让每一个孩子都能感受到祖国大家庭的温暖与托举。

另一组聚焦当地民族艺术教育，全程拍摄舞蹈授课与学生民族舞蹈表演。来自不同民族的孩子们同台共舞，孩子们的舞姿里有文化的根，更有团结的意，同学们手中的摄像机记录下了民族团结最朴素的表达。

4月11日｜国门·出发师生团队前往中国河口口岸，在云南海拔最低点打卡。站在国门之下，师生们深切感受到：边界的存在，恰恰是为了守护边界之内每一个民族共同的家园。随后沿滇越铁路拍摄火车进站，百年铁路的历史底蕴与人文气息被一一收入镜头，成为云南文旅的优质影像素材，也成为讲述中华民族共同记忆的生动素材。

从76米出发，向上穿越

民族团结、非遗传承、文旅宣传、AI赋能——这四个关键词不是口号，是这三天里每一帧画面、每一堂课、每一次握手的落点。

从国门小学的课堂到滇越铁路的铁轨，从瑶绣的一针一线到AI生成的一帧画面，这次实践的每一步，都在回答同一个问题：铸牢中华民族共同体意识，不是写在纸本上的概念，而是长在土地上的生活，是孩子们脸上的笑，是不同民族的手握在一起时的温度。

从海拔76米的河口出发，"垂直大穿越"还将继续向上，跨越更多海拔与文化的交界地带，持续打造特色实践IP，讲好云南故事，让铸牢中华民族共同体意识的种子，随着镜头传播到更远的地方。下一站，更高。

图/文：师生实践团队

编辑：石佳

一审一校：尹松

二审二校：王雯雯

三审三校：洪志明