为推动国家一流本科专业建设,加强影视教育与产业的产教融合,切实贯彻执行《云南艺术学院高质量发展三年行动实施方案(2023—2025年)》。11月8日,著名导演章家瑞及其团队一行到访我校与电影电视学院教师进行深入交流。双方围绕就民族电影创作、影视人才培养、教育资源共享等产教融合主题展开了多层次、多角度的交流。这次交流活动不仅展现了我校在影视教育中的创新探索,也为校企间的长期合作奠定了坚实基础。
会议交流 | 探索民族题材创作 共议产教融合发展
交流会在电影电视学院书记洪志明教授的主持下拉开序幕,洪书记首先欢迎章家瑞导演团队的到来,介绍了我校电影电视学院在教学创新和产教融合中的成果,并特别提到学院致力于推动影视教育与产业需求的接轨,以培养具备专业素养和实践能力的影视人才。章家瑞导演团队和云南民族电影制片厂张青松副厂长随后详细介绍了他们正在筹备的电影项目《壤巴拉》。影片讲述了一位藏族男孩在祖母去世后寻访她的足迹,最终获得成长的故事,目标是冲击国际A类电影节,向全球观众展示中国少数民族文化的深邃情感。
在热烈的讨论中,广播电视编导系主任王跃教授为到访团队介绍,产教融合是我校教学发展的核心之一,通过校企合作可以让学生更深刻地理解行业需求,积累实践经验,为今后的职业发展奠定坚实基础。他表示,此次《壤巴拉》项目为学生提供了宝贵的实践实战机会,有助于他们在创作中深化对民族文化的理解和敬意。
广播电视编导系教师黄舜为到访团队介绍我校影视实验室的资源情况,他谈到该实验室不仅支持前沿的影视技术研究与应用,还能够通过VR、AR、AI技术等提供项目支持,并在研究经费方面有所保障。 黄舜老师提出了未来通过实验室资源为影片制作提供技术支持的构想,表示实验室在技术支持和项目配合方面十分灵活,能为学生提供实操与研究相结合的多样化学习环境。
广播电视编导系教师宋崇林从制片角度出发,建议在项目融资中可以考虑与云南白药等企业进行公益合作。他认为,知名品牌的参与不仅能为项目提供资金支持,还能带动影片的社会关注度与影响力。洪志明教授对此表示赞同,并强调校企合作的开放性,希望通过多方共赢的方式拓展影视教育与产业资源的对接。宋老师进一步补充道,未来可以考虑通过学校的平台联系更多本土企业,寻找更多合作机会,为影视教育和产业创新探索出新模式。
参观学院 | 实地考察实验教学场所 体验影视教育创新成果
交流会议结束后,洪志明书记带领章家瑞导演团队深入参观了影视学院的多个实验教学场所,以展示我校在影视教育中的硬件实力与技术应用。到访团队首先来到106教室,观看了AIGC技术的演示,并体验了虚拟拍摄、AI技术等在影视创作中的应用。 该教室展示了编程路径、后期合成技术及虚拟拍摄区的灵活布局,令到访团队成员对这些技术在影视表达中的创新应用产生浓厚兴趣。
随后,到访团队参观了310摄影棚以及308、304设备室,详细考察了学院在摄影、录音等方面的先进设备,并听取了负责教师对设备应用和学生实训情况的介绍。在401录音室,到访团队成员观摩了虚拟声音技术的演示,并了解该技术在影视声音设计中的优势,认为这种灵活性和真实性为未来影片的声音表现拓展了更广阔的空间。
在电影电视学院动画编辑室到访团队观看了动画制作流程,负责教师展示了学生的动画作品和编辑过程,双方就动画技术在电影创作中的表达力进行了探讨。最后,到访团队来到影视学院的电影院,这里配备了双放映系统,能够为电影审片和试映提供专业支持。章家瑞导演团队观看学生作品片花,对学生的创意表达、视觉效果和技术水平赞不绝口,认为这些作品展示了我校学生的专业能力和教学成果的丰富性。
未来展望 | 携手推动产教融合 共建影视教育新高地
此次章家瑞导演团队的到访,为我校影视学院的专业建设与民族题材电影的国际传播提供了新视角。洪志明教授表示,学院将以此次合作为契机,继续优化课程设置,深化产教融合模式,为学生提供更多实践平台,提升他们的专业素质。未来,学院将积极探索校企协作新路径,打造高水平的教育体系,为中国影视教育的国际化贡献力量。
章家瑞导演团队则表示,希望通过与我校的深度合作,在项目联合创作、资源共享、技术支持等方面为学生提供更多实践机会,帮助他们在真实项目中成长。双方还讨论了如何通过《壤巴拉》项目推动民族文化的国际化传播,让世界通过电影了解中国的多样文化。
本次活动不仅加深了校企合作的深度,更为电影电视学院的国际化视野和产教协同创新提供了宝贵的经验,有助于持续深化产教融合。电影电视学院将继续致力于培养具备全球视野和民族情怀的高素质影视人才,为中国民族电影的国际传播贡献力量,推动影视教育再上新台阶。
文字|刘欣缇
编辑|唐嘉蕊
一审|王跃 宋崇林
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三审|洪志明